Frases sábias e aforismos em latim
1. Em palavras com duas ou mais sílabas, a ênfase nunca é colocada na última sílaba.
2. Em palavras de duas sílabas, a ênfase está na primeira sílaba: ró-sa [rose-za].
3. Em palavras de três sílabas, a ênfase é colocada na penúltima sílaba:
a. Se a penúltima sílaba for uma vogal longa ou difthong, a ênfase está na penúltima sílaba: oc-cī́-do [oc-cí-do], the-sáu-rus [the-sáu-rus]; b. Se a penúltima sílaba for curta, a tensão é colocada na terceira sílaba: lí-quĭ-dus [lí-qui-qui-dus]; c. Se a penúltima sílaba for precedida por duas ou mais consoantes, a tensão é colocada na penúltima sílaba: ma-gís-ter [ma-gis-ter]; d. Se uma vogal precede uma vogal na penúltima sílaba, a tensão é colocada na terceira sílaba a partir do fim: ná-ti-o [na-tsi-o].
Em palavras de origem grega, cujas características formais são as letras y, z e combinações de th, ph, rh, ch, sm a letra s entre vogais é sempre lida como [s]: hipófise [gˣipophysis].
O sinal ў representa o som não-silábico [u].
O sinal gh denota o som fricativo [γ] ("gama"), que corresponde ao g em palavras russas vodi, aga, etc.
Nomes de cidadãos romanos
O nome de um cidadão romano consistia geralmente em três partes:
1) um nome pessoal (praenōmen),
2) um nome genérico (nomen gentīle),
3) uma alcunha (cognōmen). Por exemplo, Marcus Tullius Cicěro Marcus Tullius Cicero ("camponês"), Publius Ovidius Naso Publius Ovidius Nazon ("bisbilhoteiro").
O filho manteve o nome genérico e apelido do seu pai, mas o seu nome pessoal foi por vezes alterado; também lhe podia ser dado outro apelido.
As filhas receberam o nome de família do pai como seu nome pessoal. Se o pai era da família Tullius, a filha chamava-se Tullia, a filha Julia chamava-se Julia. Se uma segunda filha nasceu na família, foi chamada Junior (por exemplo Julia Minor Julia Junior) ou Segunda (Julia Secunda Julia Segunda), a filha seguinte foi Terceira (Julia Tertia Julia Terceira). A filha de Cícero chamava-se Tullia porque o nome do seu pai era Marcus Tullius Cicěro.
Falou-se da mulher casada: Terentia Cicerōnis Terentia Cicero (que significa: Terentia [esposa] de Cicero).
Grã-Bretanha e Roma
O primeiro contacto dos romanos com os britânicos remonta ao primeiro século a.C., quando César, durante as guerras na Gália, empreendeu duas campanhas na Grã-Bretanha (em 55 e 54). Um século mais tarde, em 43 DC, a Grã-Bretanha foi conquistada pelos romanos, que permaneceram sob o seu domínio durante quase 400 anos, até 407 DC. Os nomes ingleses de cidades com o complexo -chester ou -caster (do latim castra um campo militar) sobreviveram deste período, por exemplo Manchester, Lancaster; -castle (do latim castellum uma fortificação), por exemplo Newcastle;
foss- (de lat. fossa ditch), por exemplo: Fossway; coln-, col- (de lat. colonia settlement), por exemplo: Lincoln, Colchester. Nos séculos V e VI, a Grã-Bretanha foi conquistada por tribos germânicas. A Grã-Bretanha foi conquistada pelas tribos germânicas de Angles, Saxões e Jutes, que também trouxeram para lá um vocabulário latino que tinham pedido emprestado aos romanos antes de se mudarem para a Grã-Bretanha. Por exemplo: Estradas latinas através de estrada pavimentada - alemão. Strasse, rua inglesa; campo do campus latino - alemão. Kampf, acampamento inglês. No século X, os conquistadores normandos trouxeram a língua francesa para a Grã-Bretanha, uma língua 'derivada' do latim (os normandos (iluminados pelo 'povo nórdico') - as tribos germânicas do Norte dos países escandinavos;
tendo conquistado no início do século X. As palavras latinas foram adoptadas pelos ingleses através da língua francesa (por exemplo: palácio latino - P. palácio; palácio inglês; vitória latina - P. victoria - P. victoria - P.) Muitas palavras em latim entraram na língua inglesa através do francês, por exemplo: Latin palatium palace - palácio francês, palácio inglês; Latin victoria victoria - victória francesa, vitória inglesa; Latin autumnus autumn - outono francês, outono inglês.
Alexandre o Grande
(nascido a 20 de Julho de 356 AC em Pela, morreu na Babilónia a 10 de Junho de 323 AC) - o filho do Rei Filipe II, um dos maiores generais antigos, criador de um imenso império. Ele foi criado por Aristóteles.
Após o assassinato do seu pai em 336 a.C., tornou-se governante da Macedónia (uma região no norte da Grécia).
Em 334 AC empreendeu uma campanha contra os persas, depois uma campanha para o Egipto, Mesopotâmia, invadiu a Babilónia, conquistou a Ásia Central, fez uma campanha para a Índia. Após o fim da campanha militar, os bens de Alexandre o Grande estenderam-se desde o Danúbio, o Adriático, o Egipto e o Cáucaso até ao Indo.
A morte súbita de Alexandre aos 33 anos de idade devido a doença frustrou os seus planos de conquistar a Arábia e a África.
Educação escolar em Roma
Os romanos adoptaram os princípios básicos da escolaridade grega e adaptaram-nos às suas próprias condições sem grande alteração.
As escolas primárias onde a leitura, a escrita e a aritmética eram ensinadas existiam em Roma desde o século III a.C. Ao nível médio estudavam gramática (língua e literatura) e retórica (teoria e prática da eloquência).
A música e o desporto não eram disciplinas romanas típicas. A matemática a nível secundário não desempenhou um papel significativo e normalmente não foi atribuída como um tema separado.
Ao nível superior do ensino havia aulas sistemáticas de retórica e filosofia. As aulas eram bilingues: até à idade de 12 anos, os alunos frequentavam aulas de língua e literatura gregas, e depois começaram a estudar língua e literatura latinas ao mesmo tempo (até cerca dos 17 anos de idade).
As Sete Artes Liberais (septem artes liberāles) - na Roma Antiga chamavam-se aulas e exercícios dignos de uma pessoa livre, ao contrário das actividades que necessitavam de trabalho físico, que só os escravos podiam fazer.
Já na antiguidade a lista de disciplinas, mais tarde chamadas artes liberais, começou a ser desenvolvida.
A compreensão das disciplinas definidas como um ciclo educativo obrigatório desenvolveu-se gradualmente nos escritos dos escritores da Antiguidade tardia e da Alta Idade Média.
O número de artes livres foi limitado a sete; estas foram organizadas numa ordem significativa, definindo os níveis de aprendizagem: as artes da fala (gramática e retórica), do pensamento (dialéctica) e do número (aritmética, geometria, astronomia, música).
O primeiro ciclo (de três ciências) foi chamado o trivium, o segundo ciclo (de quatro) o quadrivium.
O conjunto de sete ciências académicas foi visto como uma etapa preparatória necessária para a obtenção de conhecimentos filosóficos sobre o mundo.
Helveti
Os helvetianos eram um povo celta que migrou para a Gália. Os Helvetianos derrotaram os Romanos em 107 a.C., estabelecendo-se depois entre o Lago de Genebra e o Lago de Constança.
Em 58 AC os Helvetianos invadiram o sul da Gália, causando confusão em Roma. César forçou-os a regressar. Desde então, a região Helvética (parte noroeste da Suíça moderna) desenvolveu-se como um reduto fronteiriço ("fortificação militar") contra os Alemães.
Na segunda metade do século I d.C. os helvetianos foram romanizados. A partir do século II d.C., o seu nome já não é mencionado.
Hoje em dia, Helvetia é o nome latinizado da Suíça.
Armas Romanas
As armas foram divididas em defensivas - armadura - e ofensivas. À armadura pertencia: capacete de couro (galea) ou metal (cassis), armadura (lorīca) de metal, couro e tecido, protegendo o corpo (tipos especiais de armadura eram a armadura escamosa e o correio em cadeia); as pernas dos tornozelos aos joelhos eram protegidas por torresmos, pois a defesa adicional era um escudo: oval (escumalha), pequeno redondo (clypeus) ou semi-circular.
As armas ofensivas eram: a espada (gladius), usada na cintura ou numa funda; a lança longa, que era usada em combate corpo a corpo, e a lança curta (pilum), que era usada como projéctil de arremesso. As unidades auxiliares estavam armadas com arcos, setas para as quais eram colocadas em aljava, e fundas que disparavam pedras e bolas de chumbo.
Alemães e Roma
Os alemães (lat. Germāni) eram uma tribo que vivia na parte sul da Escandinávia e na Europa Central, entre o Reno e o Vístula. Na viragem do primeiro século a.C. e do primeiro século d.C., os Romanos travaram guerras contra as tribos germânicas, tentando subjugá-las. Embora estas tentativas não tenham sido bem sucedidas, foram estabelecidos laços económicos que duraram muito tempo e levaram à penetração das palavras latinas nas línguas das tribos germânicas.
Em alemão moderno, por exemplo, prancha Tafel (da prancha latina tabŭla), ilha Insel (da ilha latina insŭla), vinho Wein (do vinho latino vinum), porta Pforte (da porta latina porta, porta).
Durante a Grande Migração dos povos dos séculos IV e V, os alemães ocidentais e orientais contribuíram de forma decisiva para a derrota do Império Romano Ocidental, que caiu em 476.
A Lenda de Rómulo e Remo
A mãe de Rómulo e Remo, Rhea Silvia, era a filha do legítimo rei de Alba Longa (uma cidade na província do Lácio a sudeste de Roma), Numitor, que tinha sido afastada do trono pelo seu irmão mais novo Amulius. Amulius não queria que os filhos de Numitor interferissem com as suas ambições: o filho de Numitor desapareceu durante uma caçada e Rhea Silvia foi forçada a tornar-se uma vestal (sacerdotisa de Vesta). No seu quarto ano de serviço, o deus Marte apareceu-lhe no bosque sagrado e deu à luz dois filhos.
Um enfurecido Amulius ordenou que os bebés fossem colocados num cesto e atirados ao rio Tiber. Mas o cesto com as crianças foi lavado no sopé do monte Palatine, onde foram alimentados por um lobo e as preocupações da sua mãe foram substituídas por um pica-pau voador e um abibe. Subsequentemente, todos estes animais tornaram-se sagrados para Roma.
Depois os irmãos foram apanhados pelo pastor do rei Faustulus. A sua esposa, Acca Larentia, ainda não confortada pela morte do seu filho, levou os gémeos aos seus cuidados. Quando Romulus e Remus cresceram, regressaram à Alba Longa, onde aprenderam o segredo das suas origens. Mataram Amelius e reintegraram o seu avô Numitor ao trono.
Quatro anos mais tarde, Romulus e Remus partiram em direcção ao Tibre para encontrar um lugar para estabelecer uma nova colónia de Alba Longa. Diz a lenda que Remus escolheu a planície entre o monte Palatino e o Capitólio, mas Romulus insistiu em fundar a cidade no monte Palatino. Apelar aos presságios não ajudou e surgiu uma discussão durante a qual Romulus matou o seu irmão.
Romulus, arrependido do assassinato de Remus, fundou a cidade a que deu o nome de Roma e tornou-se o seu rei. A data de fundação da cidade é considerada como 753 a.C.
Sobre os escravos romanos
Servi (lat. serve) era o nome comum aos escravos romanos. Nos tempos antigos o seu número era pequeno, mais tarde famílias nobres tinham-nas em grande número. Os escravos foram divididos em escravos urbanos e rurais. Estavam divididos em três classes, com base na sua posição e ocupação:
Ordinarii ('supervisores') - aqueles marcados pela confiança do Senhor. Foi-lhes confiada a supervisão da casa, do tesouro, etc.; tinham os seus próprios escravos para os ajudar. Acima de tudo, havia um escravo encarregado da propriedade e das propriedades. Depois veio o superintendente, depois o tesoureiro; encarregado da tesouraria; escravos que tratavam dos assuntos comerciais do senhor no país; escravos com uma educação científica e artística: os que se ocupavam da construção e decoração da casa; os que se ocupavam da biblioteca, das obras de arte e da correspondência do seu senhor; tutores para crianças e médicos da casa; escravos que eram animadores: músicos, gladiadores, actores, acrobatas, jesters (anões feios).
Vulgāres ('criados') desempenhavam tarefas de serviço dentro e fora de casa: porteiros e os que faziam queixa dos hóspedes, numerosos escravos que seguiam o senhor quando ele saía, porteiros e criados de libré; em casa, os que cuidavam da mesa do senhor, guarda-roupa, penteado, etc.
Mediastīni ("trabalhadores") eram a classe mais baixa de escravos; eles atiravam, limpavam e faziam outros trabalhos semelhantes. Esta categoria incluía também escravos de banho e escravos que preparavam o corpo do defunto para o enterro.
O Oráculo de Delfos
O oráculo era um lugar onde a resposta a uma pergunta da divindade era obtida. O Oráculo de Delfos estava localizado no templo de Apollo em Delfos. Segundo a mitologia grega, foi fundada pelo próprio Apollo no local da sua vitória sobre a monstruosa serpente Python. O Oráculo de Delfos, presidido por uma Pythian ("sacerdotisa"), foi um dos maiores oráculos do mundo helénico.
A própria previsão, dada pela Pythia, foi também chamada de oráculo. O oráculo délfico era um grande símbolo do Império Délfico, sendo o pítico inspirado por Apolo e em estado de êxtase para fazer previsões que o padre traduziria em verso.
O apogeu do oráculo délfico remonta aos séculos VI e V a.C., quando mediou em conflitos inter-políticos. Era costume referir-se ao Oráculo para todas as questões importantes da vida estatal e privada. Embaixadas com ricos presentes de muitos reinos do mundo antigo apressaram-se a chegar a Delfos.
O Oráculo de Delfos deu informações sobre questões culinárias (incluindo colonização), estabeleceu as penalidades para a purificação do sangue derramado, e deu conselhos sobre legislação.
As constituições recentemente redigidas receberam a sua sanção. A Delphi recorreu a uma linguagem arcana ou ambígua ao responder a perguntas sobre futuros acontecimentos políticos.
A influência minguante do templo começou com as guerras greco-persa, quando Delfos tomou o partido dos persas na esperança de se tornar o centro religioso do Império Persa. Durante o domínio romano, o templo possuía depósitos de dinheiro de várias partes do Mediterrâneo.
O templo foi repetidamente saqueado, queimado durante a invasão dos Gauleses em 279 a.C., e sob o imperador Teodósio (391 d.C.) foi finalmente encerrado.
Champ de Mars
O Campo de Marte (lat. Campus Martius) era o nome de uma parte da cidade de Roma, na margem esquerda do rio Tiber, originalmente designada para exercícios militares e ginásticos.
Tem acolhido reuniões militares e cívicas desde os Tarquiniae (finais do século VI a.C.; o último rei da Roma antiga, Tarquinius o Orgulhoso, um Etrusco de nascimento, reinou 510-509 a.C.). Como lugar para exercícios militares, o campo era dedicado a Marte, o deus da guerra.
No centro do campo estava o altar de Marte. Este lugar permaneceu vago e foi subsequentemente chamado Campus, enquanto o resto do campo foi construído.
Da mesma forma que em Roma, foram criadas praças especiais em cidades alemãs e francesas para desfiles militares (tal praça ainda é chamada Champ de Mars em francês).
Existe também uma praça chamada Champ de Mars em São Petersburgo.
